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期末温习必备,2019部编科学小学四年级上册知识点汇总试卷及谜底

本文摘要:四年级科学上册第一单元试题学校 班级 姓名 品级一、查漏补缺。1.我们常吃的食物,有的来自 ,如 、 等;有的来自 ,如 、 等;另有的来自 ,如 等。 食物虽然多种多样,但都直接或见接地来自。2.饮食计划不仅要思量平衡搭配,还要综合思量每小我私家的 、 、 等差别而发生饮食差异。如果当天的运动较大,应多配些 等食物。 3. 维持人类生命康健的营养素,主要包罗 、 、 、维生素、 、矿物质和。4.将花生仁放在纸上挤压,会在纸上留下_____,这说明花生仁里含有_____。

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四年级科学上册第一单元试题学校 班级       姓名     品级一、查漏补缺。1.我们常吃的食物,有的来自 ,如 、 等;有的来自 ,如 、 等;另有的来自 ,如 等。

食物虽然多种多样,但都直接或见接地来自。2.饮食计划不仅要思量平衡搭配,还要综合思量每小我私家的 、 、 等差别而发生饮食差异。如果当天的运动较大,应多配些 等食物。

3. 维持人类生命康健的营养素,主要包罗 、 、 、维生素、 、矿物质和。4.将花生仁放在纸上挤压,会在纸上留下_____,这说明花生仁里含有_____。5.合理的饮食应 :把我们的食物分成10份,那么米、面食应占______份左右,蔬菜、水果应占_______份左右;牛奶、肉、蛋、 油应占_____份左右。

二、海滩拾贝。1. 下列食物不是主食的是( )。A、面包 B、馒头 C、米饭 D、面条2. 为了节约时间,我们应该边用饭边看书,这种说法合理吗?( )A、合理   B、不合理3. 下列烹饪方法中,( )对维生素的破坏较少。

A、煮    B、炸    C、炒4. 下列食物差别类的是(  )。A、牛肉 B、牛奶 C、鸡肉 D、鱼5. 在下列食物中,滴上碘酒能变蓝色的是( )。A、 土豆 B、白菜 C、萝卜6. 肥胖往往是由于( )而造成的。

A、遗传   B、内排泄代谢紊乱C、摄入的食物或脂肪过多、又缺乏相应的体力劳动7. 人体运动所需要的主要能源是( )。A、卵白质 水 盐类 B、维生素 C、淀粉和糖类 D、脂肪8.良好的饮食习惯包罗( )。

A、合理分配三餐 B、荤素搭配 C、不挑食不偏食 D、不暴饮暴食三、是非分明。1.无论是芹菜、牛肉、牛奶,还是木耳这些食物都直接或间接来自植物。

( )2. 黄瓜比韭菜中含有的纤维素多。()3.用烧烤法磨练食物中卵白质的存在时,最好把课堂的窗户打开,以保持良好的通风效果。( )4.人体哪一种营养身分都不能缺乏,否则就容易患病。( )5.买食品时,要注意检察食品包装袋上的信息。

( )四、我帮它们找朋侪:将食物和所含的营养身分用线毗连起来。卵白质 瘦肉、鱼脂肪 花生油、香油镘头、大米 食盐盐类         淀粉五、我的科学实验。

六、简答题。联合生活实际设计出你的一日三餐,并说出你的理由。

一、查漏补缺1. 植物 芹菜 白菜 动物 鸡 鱼 微生物 蘑菇 大自然2. 身高,体重,运动量 ,肉食性3. 卵白质 脂肪 淀粉 纤维素 水 4. 油渍 脂肪5.平衡搭配 4 4 2二、海滩拾贝1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C 8.ABCD三、明确是非√ × √ √ √  四、找朋侪卵白质 瘦肉、鱼脂肪 花生油、香油镘头、大米 食盐盐类            淀粉五、我的科学实验六 答:略。四年级科学上册第二单元试题班级       姓名        品级一、查漏补缺。1.像食盐、高锰酸钾这样,在水中酿成 、 的微粒, 地疏散到水里,不会自行沉降下来的现象叫做。

2.除去水中_______和_______的历程叫做水的净化。_、_______、_______是三种常用的净化水方法。3. ___________、__________、__________ 可以加速物体的溶解。

4.某种饮料的配料如下:纯净水、浓缩橙汁(橙汁含量>20%)、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素。凭据以上说明,我认为这种饮料是 饮料,颜色可能是 ,饮用时会以为有 味。

5.制作饮料时,每次都要对每种配料______________选取。6.在物体沉淀的历程中,_________的物体先沉淀,__________的物体后沉淀。二、海滩拾贝。1.下面不能被水溶解的物体有( )。

A、高锰酸钾 B、面粉 C、食用碱2.汽水中的气体是通过 ( )的方法溶解的。A. 打入 B. 加压 C. 减压3.我们可以用( )的方法,把食盐从盐水中分散出来。

A.过滤 B. 沉淀 C. 蒸发4. ( )可以使肥皂在水中溶解的速度到达最块。A.搅拌 B.用热水 C.破坏 D.搅拌、用热水、破坏三种方法。5.在水中不停地加入食盐,我们发现( )。A.食盐会一直溶解下去。

B.食盐不会一直溶解下去。三、是非分明。1.沉淀能除去水中比力重的、不易溶解的物质。( ) 2.我们应该经常喝纯净水,不喝自然界里的水,纵然煮沸了也不行。

( )3. 溶解在水里的物质虽然看不到,但并没有消失。( )4.水内里溶解的矿物质,对人体是都有害的。( )5.水的温度对物体的溶解速度没有太大的关系。( )6.好的饮料配方经由一次调制就可以获得。

( )四、我的科学实验。1. 如图,将食盐和砂子划分放在水里,搅拌,会发现食盐 ,砂子 ,说明食盐 ,砂子。2.如图,________号杯水的糖溶解的快。因为___________________________。

五、生活中的科学。夏天为什么人喝过汽水后感应比力凉爽?六、实验探究加速肥皂快在水中的溶解的方法有哪些?请选择其中的一种料想设计其实验方案。一、查漏补缺1. 极小的 肉眼看不见 匀称2. 杂质 细菌 沉淀过滤 消毒3. 搅拌 用热水 将物体研碎4. 橙汁 橙色 甜5.定量6. 较重 较轻二、海滩拾贝1. B 5.B 2. D 4.C 3.B三、是非分明√ × √ × × ×四、我的科学实验1.不见了 沉在杯底 溶解 不溶解2. ① 用了热水五、简答题因为汽水中含有溶解于水的二氧化碳,它在排挤体外的历程中能带走人体内的一部门热量。

六、实验探究搅拌、把物体研碎、用热水可以加速物质的溶解速度。实验(一):搅拌可以加速冰糖的溶解速度1.取两个巨细相同的烧杯,划分加入温度相同等量的水。

2.取两块巨细差不多的冰糖,同时划分放入两个烧杯中。3.其中,一个烧杯用玻璃棒搅拌,另一杯不搅拌。视察实验现象。实验(二)研碎冰糖可以加速冰糖在水中的溶解速度1.取两个巨细相同的烧杯,划分加入温度相同等量的水。

2.取两块巨细差不多的冰糖,一块研碎,另一块不研碎。将这两块冰糖同时划分放入两个烧杯中。

视察实验现象。实验(三):用热水可以加速冰糖的溶解速度1.取两个巨细相同的烧杯,划分放入凉水和热水,水的量是相等的。2.取两块巨细相同的冰糖,同时划分加入两个烧杯中。

视察实验现象四年级科学上册第三单元试题及谜底班级       姓名        品级1、 查漏补缺。1、植物的身体一般包罗     、     、     、     、、     、六部门。

2.植物生长所需的养料,绝大部门是由        提供的。3.地球上的植物,现在人们已知的约莫有 种。4.植物体内的水吸收周围的热,酿成      从叶子气孔中跑出,腾飞到空中,这就是叶子的       。5.植物的茎有运输      和      的作用。

6.视察叶子的气孔时,要选用叶子的     ,用     视察。7.绝大多数植物都有根,根有     和     、     的作用。8. 根主要靠    伸进土壤吸收水分。根在吸收      的同时,溶解在水中的       也吸收了。

二、海滩拾贝。1. 叶子的蒸腾作用能促进植物的根不停(  )水分。A、吸收       B、排挤2.植物的叶在制造养料的历程中能发生( )。

A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气3.水在植物体内的运动门路是(  )A、根→茎→叶子   B、叶子→茎→根4.把一盆花放在向阳处,这盆花的叶( )A、蒸腾作用举行得快 B、蒸腾作用举行得慢5.植物体内的水吸收周围的热,酿成水蒸气从( )跑出去。A、叶的两面 B、叶的上表皮的气孔 C、叶的下表皮的气孔三、是非分明。1.叶子越多、越大,蒸腾的水分就越多。      2. 人们在扦插或移栽树木时,经常会剪去一部门枝叶,这样可以淘汰植物的蒸腾作用,使树木更容易成活。

3.因为有叶绿素,叶子才出现绿色,所以,红色的叶子中没有叶绿素。4.根就是植物埋在地下的部门,因此马铃薯是根。

5. 芫荽、葱、萝卜三种植物,它们的根都属于直根。()四、我的科学实验。1.如右图,用透明塑料袋将一株生产旺盛的盆栽植物(最好是叶子大的)罩起来,在茎底部用绳子扎紧,放在向阳处,并定时浇水。

1—2天后发现,塑料袋内壁上   如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验,发现塑料袋内壁上      。说明叶子具有       水分的作用。2.如图,将绿叶放在酒精中煮,过一会,发现酒精变    ,叶子变   ,说明除去叶子中的    ,叶子就不再是绿色的了。

3.如图,将带有叶子的枝条浸在朱颜色的水中,放在阳光下1~2个小时(木本的要更长一点时间)后,会发现      变红了,说明植物茎内有       。五、科学与生活为什么在移栽植物时,除注意气候、季节外,还要使根带有较多的土壤?六、实验探究。植物吸水与根毛的几多是否有关系?写出你的料想与验证方案。一、填漏补缺。

1. 根、茎、叶、花、果实、种子2.叶的光互助用3. 30多万4.水蒸气 蒸腾5. 水分 养料6. 下表皮 显微镜7. 牢固植物 吸收水分 吸收养分8. 根毛 水分 养分二、海滩拾贝。1. A 5.B 2. A 4.A 3.B三、是非分明。√ √ × × ×四、我的科学实验。

1. 有小水珠 没有小水珠 蒸发2.绿 黄 叶绿素3.叶子 运输水分的导管五、科学与生活这样掩护根毛不受损伤,移栽时容易成活。六、实验探究答:我的料想:植物吸水与根毛的几多有关系。

我的验证方案:第一步:取两个同样大的玻璃杯,加入等量的水。第二步:取两株同样巨细的植物,差别点:一棵植物根毛多,另一棵植物根毛少。

第三步:将两株植物划分放入两个玻璃杯中,待一段时间,你会发现根多的杯子,水下降得快。根毛少的杯子,水下降慢。从而证明植毛物吸水与根毛的几多有关系。四年级科学上册期中试题及谜底班级       姓名        品级一、我会填。

1. 为我们提供了富厚的食物。2.研究水的温度对物体溶解的影响,这个对比实验时,     必须差别,其他条件必须相同。3.我们天天吃的食物如果分10份,米和面食应占 份,蔬菜,水果应占 份,牛奶、肉、蛋、油占 左右。4.除去绿叶中的叶绿素可以把绿叶放在       中煮。

5.由实验我们可以知道 、 、 可以加速溶解。6.植物体内的水 周围的热,酿成 从叶的 跑出,腾飞到空中。

叶的这种作用叫做。7.三种常用的净化水的方法有 、 、。

8.植物的根能 植物,根在吸收水分的同时,把溶解在水中的 也吸收了。二、我会选。1.其他条件相同时,溶解得比力慢的是( )。

A、粗盐 B、细盐 C、不能确定2.叶子的(  )作用能促进植物的根不停的吸收水分。A、蒸腾  B、光合 C、二者都能3.用塑料袋把一棵植物的枝叶罩起来,将袋口扎紧。

塑料袋内壁泛起小水珠,它是( )A、叶的蒸腾作用发生的 B、浇水时淋上去的 C、从湿土里跑上去的4.(   )是用来除去水中不溶解杂质的方法。A、沉淀  B、消毒  C、过滤 5.遇碘酒酿成蓝色的是(   )A、淀粉     B、卵白质三、我是小法官。1.因为白糖能溶解于水,所以在一杯水中能无限制的溶解白糖。2.只有绿色的叶子中含有叶绿素,像黄颜色、朱颜色的叶子就没有叶绿3.制作饮料时,为了颜色漂亮,可以多加色素。

4. 生活中最简朴的给水消毒的方法就是把水烧开。    5.所有的植物身体都分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部门。( )6.植物必须在阳光下才气举行光互助用。

四、手拉手。油菜         淀粉米饭、面条         蛋清卵白质         脂肪花生、芝麻         水五、我的科学实验。1.将食盐颗粒放进水中,过一会,食盐颗粒不见了,尝一尝水有咸味,说明食盐在水中        。如图1,    号杯水的糖溶解的快, 因为          。

2.如图2,将带有叶子的枝条浸在朱颜色的水中,放在阳光下1~2个小时。(木本的要更长一点时间后)同,会发现 变红了,说明植物茎内有      。3. 如图,托盘上的食物发出像头发烧焦的气味,说明这种食物中含有。

六、科学与生活为什么在移栽植物时,除注意气候、季节外,还要使根带有较多的土壤?七、实验探究如何证明植物的叶有蒸腾作用,把你的实验方案记载下来。一、我会填。1.大自然2.水的温度3.4,4,24.酒精5.用热水,搅拌,将物体研碎6.吸收,水蒸气,气孔,蒸腾7.沉淀,过滤,消毒8.牢固,养料二、我会选。

1.B 2.A 3.A 4.C 5.A三、我是小法官。1. × 2.× 3.× 4.√ 5.× 6. ×四、手拉手。油菜  水    米饭、面条 淀粉    蛋清  卵白质花生、芝麻  脂肪 五、我的科学实验。1.溶解了 1号 搅拌可以加速溶解 2.枝条 导管3. 卵白质六、实验探究。

答:我的实验方案:第一:选两株同样巨细的盆栽植物,一株是生产旺盛的,最好是叶子大的,另一株是没有叶子的植物。第二:用透明塑料袋将两株盆栽植物罩起来,在茎底部用绳子扎紧,放在向阳处,并定时浇水。第三:1—2天后发现,有叶子的塑料袋内壁上有水珠;没有叶子的植物发现塑料袋内壁上没有水珠。

通过实验证明叶子具有蒸腾水分的作用。四年级科学上册第四单元试题及谜底班级       姓名        品级一、查漏补缺。1.喷气式飞机、火箭升空都是使用了 原理;充气蹦蹦床是使用空气压缩有 的原理制作的。

2. 皮球弹跳的次数和高度与 有关, 越足,弹得越。3. 当松开充满空气的气球时,气球运动的偏向与球内空气运动的偏向 ,这种现象叫做        。

4. 当气球内的空气向东喷出时,气球会向 _运动。5. 地球周围困绕着一层厚厚的空气,约莫有     千米厚,人们把这层 厚厚的空气叫做      。大气有      ,处在大气层中的物体都受一种无形的压力,这种压力就是      。

偏向是来自       。6. 气球在撒气同时会被推出一段距离,这是 力作用的效果。

二、海滩拾贝。1.在两个吸盘牢牢地吸在一起的实验中,乐成的关健是(   )。A、吸盘的材质  B、吸盘的巨细 C、把内里的空气全部挤压出来2. 水流的气力与( )无关。

A、水位崎岖 B、水量巨细 C、水的温度 D、水流速度2. 下面各项中,与大气压力无关的现象是( )。A、钢笔吸墨水 B、瀑布流水 C、用吸管喝饮料3.下列属于反冲的是( )。A、被压弯的铁片又绷直了 B、人用力向后划水,小船向前运动 C、压缩后的弹簧将小球高高弹起4. 世界上最早发现热气球的国家是( )。

A、中国 B、日本 C、美国三、是非分明。1. 大气没有重量,因为我们周围就有大气,但我们感受不到。

2. 孔明灯最早是用来通报军事信号的。3. 飞机在航行历程中自始至终都受到大气压力的作用。

     4.墨鱼主要靠反冲的气力推动身体向前进。      5. 橡皮艇乘坐舒适,减缓撞击,是使用了压缩空气的弹性。

四、我的科学实验。1.如图,图2把装满水的杯子倒过来,水    流出来;图3两个吸盘  吸在一起。这些现象都是使用了    原理。

2.如图,  边图中水流发生的气力大。因为它的      。

五、简答题。1.枚举人们使用大气压力的事例。2. 向东行驶船时,船上的人须用力向什么偏向划桨?为什么?六、实验探究为什么厨房里的抽油烟秘密安装在炉灶的上部?请你设计一个实验来验证你的料想。一、查漏补缺。

1. 反冲 弹性 2. 弹性 充气 高 3. 相反 反冲 4. 西 5.2000-3000 大气层 重量 大气压力 四面八方 6. 反冲二、海滩拾贝。1. C 2.C 3.B 4.B 5. A三、是非分明。1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. √四、我的科学实验。1.不会 会 大气压力2.左 水位高五、简答题。

1.答:压水井抽水、水泵抽水、吸盘挂钩、钢笔吸水、用滴管吸药水等。2.答:向东行驶船时,人须用力向西划桨。因为人向西划桨时,水有一种向东反冲的气力,推动船向东行驶。

六、实验探究答:因为油烟是热的,热空气会上升,所以抽油烟秘密安装在厨房的上部,有利于油烟快速清除。实验:1.把蜡烛立在桌子上,不点燃,手提着纸蛇,使它悬在蜡烛的上方,视察现象。2. 点燃蜡烛,手提着纸蛇,使它悬在蜡烛的上方,视察现象。

3.将纸蛇横移,脱离蜡烛火焰的上方,视察现象。四年级科学上册第五单元试题及谜底班级       姓名        品级一、查漏补缺。1.热通报的方式有三种: 、 、。2. 根据物体传导热能力的差别,将物体分为    、    两大类。

3. 热在水中可以通过   的方式通报,在空气中也可以通过    的方式通报。4. 太阳能热水器是由 、 和 三大部门组成。其中 是太阳能热水系统的焦点元件,是接受 并通报热量的装置。5. 冬天,课堂里的暖气片是通过   的方式使课堂里温暖起来的。

6. 冬天往雪上撒些煤渣,可以让雪更快地。7. 太阳能热水器应用的就是把   转化为人们需要的   能。二、海滩拾贝。

1. 把两支同样的温度计的液泡划分用黑布和白布包起来,放在阳光下,过一段时间,会泛起(   )现象。A、包黑布的比包白布的温度计的读数高B、包白布的比包黑布的温度计的读数高C、包黑布和包白布的温度计的读数一样高。

2. 冬天在雪上撒些煤渣是让雪化的( )。A、快些 B、慢些 C、一样3. 下面几种放置太阳能热水器的方法效果最好的是(   )。

A、平放   B、竖放    C、与太阳光相对4. 性急的小明想在最短的时间内把开水的温度降到能喝,他应用(  )A、陶瓷杯   B、塑料杯   C、不锈钢杯5. 冬天,在有暖气片的房间内点燃卫生香,烟会飘向( )。A、门外 B、暖气片的偏向 C、窗外6. 给稀饭加热时用勺子搅动是为了加速 ( )。

A、热的对流 B、热的传导 C、热的辐射三、是非分明。1.保温质料都是些导热性能很好的质料。        2.给放有小米粒的水加热时,小米粒在水中的对流偏向是从下到上,再从上到下,循环往复。

3.将空调口朝上可让室内温度降得快。         4.热稀饭时,用勺子搅几下会热的更快,这是因为搅动加速了热的对流。( )5.热的良导体对人类有用,热的不良导体对人类没有什么用。

四、我的科学实验。1.如图,将塑料勺、铝勺、铜勺、铁勺、木筷同时放进热水 里,过一会发现            不热,而          热,说明差别的物体传热的能力           。2.如图,将木屑放在水里,加热后,我们看到的现象是:               。请你在图上标出木屑的运动门路。

五、简答题。1. 为什么夏天穿浅衣服的人多而冬天穿深衣服的人多?2. 夏天,冷饮摊点为什么用棉被盖着冰糕、雪糕?六、实验探究使用学过的知识,设计一个不烫手的杯子,说一说为什么要这样设计?热在物体中是怎样通报的?写出你的料想与实验方案。一、查漏补缺。

1.传导 对流 辐射 2. 热的良导体 热的不良导体 3. 对流 对流 4. 集热器 循环管道 水箱 集热器 发念头 5. 对流 6. 融化 7. 太阳能 热二、海滩拾贝。1.A 2. A 3.C 4.B 5.C 6. A三、明分辨是非。1.× 5.× 2. √ 4.√ 3.×四、我的科学实验。

1. 塑料勺、木筷 铝勺、铜勺、铁勺 差别2. 有的锯末循环运动,有的锯末一会上升一会下降。五、简答题。1. 答:因为浅色衣服吸收辐射热少,深色衣服吸收辐射热多,所以夏天穿浅衣服的人多而冬天穿深衣服的人多。

2.答:因为棉被有保温功效,他既能保住内部热量不外出,也能保证外部热量进不到冷饮摊点箱体里,有效地防止冷饮融化。六、实验探究答:热从温度高的物体传到温度低的物体,或者从物体的高温部门传到低温部门。实验:1、 在一杯红色的热水中,沿着烧杯壁逐步加入一杯凉水,视察冷水和热水融合的历程。2、点燃蜡烛作为热源,用于感受一下,手在火焰的上方感受更热。

3、 在一段铜丝上,每隔一段距离用蜡粘上一根洋火棍,将铜丝的两头牢固在铁架台上,并使洋火都向下悬挂,在铜丝的一端用酒精灯加热。视察现象。四年级科学上册期末温习试题(一)及谜底一、我来填一填。

1.合理饮食要做到。我们天天的食物如果分为10份, 、 、应占4份, 、 、也占4份, 、 、 应占2份。2. 空气受热后体积会 、比同体积的冷空气轻、所以热空气会。

3. 在净化的历程中, 能除去水中的细菌、病毒等有害物质。4. 植物体内的水吸收周围的热,酿成水蒸气从叶的气孔跑出,腾飞到空中。叶的这种作用叫做。

5. 茎有运输 和 的作用。6.水流发生的气力巨细与水流量的 与水位的 有关。7. 热在水中和空气中,主要是以 的方式通报的。

8. 当气球内的空气向东喷出时,气球会向 运动。二、认真选一选。

1. 日常的饮食,我们要做到( )A.空腹喝牛奶 B.每餐少吃一口 C.常吃利便面2. 冬天,人们喜欢穿毛皮衣服,因为它们( )。A.保温性能好 B.能发生热量 C、雅观3.根吸收的水分,大部门用于( )A.光互助用 B.蒸腾作用 C.储存4. 下列食物中,不能溶解于水的是( )。A.酒精 B.砂糖 C.面粉5. 依靠反冲原理运动的是( )。

A. 蹦蹦床 B. 摩托车 C. 火箭三、火眼金睛辩对错。1.卵白质具有促进人体发育,增强人体反抗力的作用。

2. 钢笔吸墨水是使用了大气压力的原因。3. 溶解在水里的物质虽然看不到了,但并没有消失。4. 太阳能集热器是接受太阳辐射并通报热量的装置。

5. 塑料比金属传热慢。四、填一填。

五、我的科学实验。1.将绿叶放在酒精中煮,过一会,发现酒精变 ,叶子变 ,说明除去叶子中的 ,叶子就不再是绿色的了。2. 如图,第 根洋火(从左向右数)先掉下来。

说明热可以沿着物体,从温度 的部门传到温度 的部门,这是热在 物质中通报的方式,这种方式叫做六、简答题。1. 为什么厨房里的抽油烟秘密安装在厨房的上部?2.天冷了,带上棉手套为什么会以为热乎,手套会生热吗?七、实验探究植物吸水与根毛的几多是否有关系?写出你的料想与验证方案。四年级科学上册期末温习试题(二)及谜底一、一语道破。

1.我们常吃的食物,有的来自 ,如 、 等;有的来自 ,如 、 等;另有的来自 ,如 等。2. 瓶子"吞"鸡蛋是使用了。

它的偏向来自。3. 加速物体溶解的方法有 、 、将物体研碎。4. 热在水中或空气中主要是靠 的方式通报的的,太阳供应大地的热是靠 方式通报的。

5. 、过滤、 是三种常用的净化水的方法。6."孔明灯"是使用 原理制成的,"神舟五号"是使用 原理升空的。

7. 根主要靠    伸进土壤吸收水分。根在吸收      的同时,溶解在水中的       也吸收了。

8. 色物体比 色物体吸收的辐射热多。二、取出珍宝。

1. 树皮中运输养料的细管,叫( )。A. 导管 B. 筛管2.日常的饮食,我们要做到( )。A .空腹喝牛奶 B .常吃利便面 C .每餐少吃一口3.凭据对流原理,厨房里排热空气和油烟风扇,安装在炉灶的( )。

A .上方 B.下方 C.相同高度4.冬季穿棉衣比力温暖,是因为( )。A .棉衣挡风 B .棉衣能保温 C .棉衣能生热5.离地面越高,空气越稀薄,因而大气压力( )。A .越大 B .越小 C .稳定三、是非分明。

1.我们在使用酒精灯给物体加热时,应把受热物体放在焰心部门。2. 植物所需要的养料是全部从土壤中来的。

3. 热稀饭时,用勺子不停的搅动,是为了加速粥内的热对流。( )4. 在制作饮料时,为了颜色漂亮,可以多加色素。5. 种种物体传导热的能力是差别。( )四、写出各部门的名称。

五、我的科学实验。1.将食盐颗粒放进水中,过一会,食盐颗粒不见了,尝一尝水有咸味,说明食盐在水中        。

如图1,    号杯水的糖溶解的快, 因为          。2.如图2,将带有叶子的枝条浸在朱颜色的水中,放在阳光下1~2个小时。

(木本的要更长一点时间后)同,会发现 变红了,说明植物茎内有      。六、简答题。

1. 怎样才气做到饮食康健?2.光互助用的界说是什么?其意义是什么?七、实验探究热在物体中是怎样通报的?写出你的料想与实验方案。一、我来填一填。1.平衡搭配 米 面食 蔬菜 水果 牛奶 肉 蛋 油 2.膨胀 上升 3.消 4.蒸腾 5. 水分 养料 6.对流 7. 巨细 崎岖 8.西二、认真选一选。

1.B 2.A 3.B 4.C 5.C三、火眼金睛辩对错。× √ √ √ √四、标出下面植物各部门的名称。略五、我的科学实验。

1.绿了 白了 叶绿素 2. 3 高 低 固态 传导六、简答题。1.答:因为油烟是热的,热空气会向上升,所以抽油烟秘密安装在厨房上部,这有利于油烟的快速清除。2.答:手套不会生热,,因为手套不容易传热,手套里的热空气不容易与外界流传,外面的冷空气就无法与手接触,所以戴上手套会感受到热乎。

七、实验探究我的料想:植物吸水与根毛的几多有关系。我的验证方案:第一步:取两个同样大的玻璃杯,加入等量的水。第二步:取两株同样巨细的植物,差别点:一棵植物根毛多,另一棵植物根毛少。

第三步:将两株植物划分放入两个玻璃杯中,待一段时间,你会发现根多的杯子,水下降得快。根毛少的杯子,水下降慢。

从而证明植毛物吸水与根毛的几多有关系。二一、一语道破。1. 动物 鸡 鱼 植物 蔬菜 瓜果 微生物 香菇 木耳 2. 大气压力 四面八方 3. 搅拌 用热水 4. 对流 辐射5. 沉淀 消毒 6. 热空气上升 反冲 7.根毛 水分 养分 8. 黑(深) 白(浅)二、取出珍宝。

1.B 2.C 3.A 4.B 5.B三、是非分明。1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√四、写出各部门的名称。

略五、我的科学实验。1. 溶解 左 搅拌能加速溶解速度2. 枝条 导管六、简答题。1.答:(1)细嚼慢咽。(2)饭后走一走,活到九十九。

(3)饭前洗手,饭后漱口。(4)荤素搭配。

(5)讲求口腔卫生。(6)保持良美意情。2.答:绿色植物在阳光的作用下,使用二氧化碳和水等物质制造有机物质,并释放氧气的历程叫光互助用。

意义:(1)光互助用把简朴的无机物制成了庞大的有机物,并放出氧气,实现了物质的转化;(2)把太阳能酿成贮存在有机物里的化学能,实现了能量的转化。七.实验探究答:热从温度高的物体传到温度低的物体,或者从物体的高温部门传到低温部门。实验:1、 在一杯红色的热水中,沿着烧杯壁逐步加入一杯凉水,视察冷水和热水融合的历程。

2、点燃蜡烛作为热源,用于感受一下,手在火焰的上方感受更热。3、 在一段铜丝上,每隔一段距离用蜡粘上一根洋火棍,将铜丝的两头牢固在铁架台上,并使洋火都向下悬挂,在铜丝的一端用酒精灯加热。视察现象。

第2题图第3题图12①②( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )12。


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